俗话说：“没有规矩，不成方圆。”为了建立良好的班风班貌，创造良好的学习环境和竞争氛围，我校开展了“我的班级，我做主”为主题的班级公约制定行动。

活动中，每个班级根据本班的班风、学风、学情和班级文化制定本班个性化的班级公约。为了增强学生的班集体主人翁意识，采用学生自主讨论的形式进行全面开展。

积极活跃的一年级小朋友和老师一起讨论班级公约,他们认真地表达了自己的想法。讨论结束后，每位同学都郑重地在班级公约上签好名字，表示自己一定会认真地做到班级公约的每条内容。

二年级的孩子们以诵读班级公约的形式，进行自我反思，希望在接下来的学习生活中能够成为更好的自己。

三年级的同学们和老师一起先学习了校规，之后以小组为单位，针对“本学期我认为最需要遵守的规则”进行了讨论并提出了自己的观点。最后共同制定出班级公约以及课间活动时的规则。

四年级的学生与班主任细化了班级公约的内容，相信在新班级公约的约束下，四年级的同学们会养成良好的学习习惯和行为习惯，积极参加学校文体活动，努力为班级争得荣誉。

五年级的学生背诵班级公约，他们不仅仅在学习方面，还在一些有利于身体健康、良好生活习惯方面达成了共识，设定了目标。

六年级的老师们首先肯定了这群青春年少的孩子们开学以来的表现，同时也指出了一些问题，希望大家可以自我纠正，不断完善。之后宣讲本学期的班级公约，希望本学期同学们能互相督促，共同进步。

百年大计，教育为本。少年儿童是祖国的未来，是民族的希望。希望同学们能够在美丽的校园里快乐成长，在充满爱的班级里不断进步，在具有公约力的班级公约的督促下，成为更好的自己！

来源：小学部

供稿：文/辛甜

    图/辛甜

编辑：张细兰

核发：曹芸