向校园欺凌说“不” | 防校园欺凌心理教育篇

校园是文明、和谐的净地，也是读书、学习的地方，如果校园发生欺凌事件，就会给充满美好回忆的校园蒙上一层挥之不去的阴影。为进一步净化校园环境，切实预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康发展，营造和谐育人氛围。2024年11月29日，我校心理健康教师熊老师开展主题为《黑暗不荣耀，向校园欺凌说“不”》的心理健康课，让我们一起拒绝校园欺凌，守护孩子们灿烂的笑脸！

在培训中，熊晨怡老师首先向大家介绍了心理委员的角色定位和职责要求，着重介绍大家身为班级的一份子，采用“朋辈”心理支持的重要性，以此增强心理委员的责任感和使命感，使他们更加积极地投入到心理健康教育工作中去。

了解完什么是校园欺凌后，熊老师带着大家一起分析在欺凌事件中霸凌者、被欺凌者、旁观者分别有着怎样的特点，除此还介绍了霸凌者会承担的法律责任，警示大家“年龄不是犯罪的挡箭牌”！

最后，也是本节课最重要的一环——如何预防和应对校园欺凌。

（一）如何预防校园欺凌？——做到“三不”

1.不做受害者：

（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

（2）前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时，尽量结伴而行。

（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻保护自己。

2.不做欺凌者：故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

3.不做附和者或冷眼旁观者：

（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。

（二）遇到校园欺凌怎么办？

1.在遇到校园欺凌时，首先要做到沉着冷静，不要慌乱，如果力量上失去优势，就尝试运用冷静和智慧保护自己。

2.可以先假装示弱，不要去和欺凌方硬碰硬，条件允许的情况下可以进行呼救求助。总之最需要铭记的永远是人身安全第一。

今日若我冷眼旁观，他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊！

希望大家都能勇敢地站出来抵制校园欺凌。

愿所有童年和青春都能被温暖对待！

来源：初中部

供稿：文/熊晨怡

图/熊晨怡

编辑：苏忍忍

初审：苏忍忍

核发：曹芸

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