为贯彻新课程理念，确保新课标落地生根，实现课堂教学模式的转变，赋能教师教学，在落实“双减”政策的同时，切实做到减负增效，促进教师专业素养的提升，打造高效智慧课堂，在校领导的精心组织下，南昌现代外国语象湖学校开展了历时两个多月的研讨课竞赛活动。

所有任教教师参与本次研讨课竞赛，涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、微机等学科。参赛的课程分为三类课型：骨干教师上示范课，中青年教师上研讨课，新进教师上达标课。

师徒研课

校领导亲临现场听课

各学科教研组说课及评课

本次活动，参赛教师高度重视。赛前，精心选课、试课、磨课，师徒研课，“老”带帮扶“新”，不吝指教，精益求精；赛中，教师贯彻新课程标准要求，充分发挥多媒体优势，图文并茂，教学流程步步相生，环环相扣，语言富有魅力，教态从容大方，扎实的教学功底与创新之举相得益彰。期间，王校长、曹芸副校长率领老师们亲临现场进行听课、评课，给参赛老师们悉心指导，对教师的教学方法提出了关键性指导意见。课后，各学科教研组及时开展说课及评课研讨，其他听课教师各抒己见，畅所欲言；最后，教研组长总结并客观公正地指出参赛课堂的亮点与不足之处。

百舸争流、大放异彩之势

语文组 一等奖

杨芳老师任教的《比尾巴》一课，以字源解析为切入点，将一个个方块字变成生动的故事和形象的画面，引人入胜，激发学生识字的兴趣，注重培养学生观察与思考的能力。

邓云老师的习作课围绕“对谁说、说什么、怎么说”别具匠心地设计环节。在学生倾吐心声时，教师娓娓道来的点评，激起学生的情感涟漪，师生间、生生间产生强烈的共鸣，让人入情入境。

周莉老师执教的口语交际——看图讲故事，设置评选“故事大王”“最佳听众”，着重培养学生流利说和仔细听的好习惯，让学生在快乐的氛围中训练观察、想象、表达、倾听的能力。

数学组 一等奖

罗方方老师在《百分数与小数、分数的互化》一课中，教学设计具有梯度层次，游戏的巧妙运用，突显寓教于乐。教师游刃有余地调配，充分发挥学生主观能动性。

官辉娜老师在《平行四边形的面积》一课中，充分调动学生的眼、耳、口、手等感官，让学生主动获取知识，培养了学生的观察分析能力、动手操作能力、逻辑思维能力、语言表达能力、运用数学知识解决实际问题的能力。

张丽斯老师在《集合》一课中，握手与拥抱情境式导入，感情颇丰。教师对学生扶放自如，语言幽默风趣，拉近了师生之间的情感交流，更有效地激发了学生学习数学的热情。

英语组 一等奖

吴玉环老师执教的Unit2  Colours，整堂课英语学习氛围感强，以布置小花园为任务进行激励评价，引领着师生对话、生生对话，由浅入深，循序渐进，课堂气氛活跃，学生参与体验感强，口语交际能力强，彰显我校的英语办学特色！

综合组 一等奖

汪玉洁老师执教的美术课《神奇的大树》，拓展学生观察、思维、创作的能力，教师悉心指导，学生用心笔画，一幅幅极具想象力和创造力的学生作品跃然眼前。

二等奖

三等奖

优秀教师精彩瞬间

最后，各教研组根据听课教师的评分以及教务处根据执教教师上交材料（教案、教学反思、课件）进行综合评定，评选出一等奖8人，二等奖14人，三等奖20人。

“水本无华，相荡乃兴潋滟；石本无火，相击则有花。”认真扎实的课堂教学研讨活动，对于老师们来说不仅是一次展示、一次学习，更是一次成长、一次蜕变。本次活动切切实实为老师们搭建了一个交流与提升教学水平的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。今后，我们定会继续坚定地追求和探索，且行且思，且思且行，努力追寻有品质的高效课堂。

来源：小学部

供稿：文/虞友鹏

    图/虞友鹏

编辑：张细兰

核发：曹芸