拼音在语文学习中起着要的作用，它是帮助小学生识字、学习普通话的有效工具。为了检验一年级学生的汉语拼音学习情况，帮助学生正确发音，促进学生对拼音的学习和应用，夯实语文学习基础，同时也为了更好地了解拼音教学效果，改进教师的教学状况，做到及时查缺补漏，为下一步的教学打好基础，11月4日上午，南昌现代外国语象湖学校开展一年级拼音测评活动。

为了保证测试活动顺利开展，学校制订了详细的汉语拼音过关测试方案，对各项工作都作了具体的安排。本次测试有笔试和口试两个部分，笔试主要对声母、韵母和整体认读音节，两拼、三拼音节和拼写规律、四声调及标调规律等进行测试。

笔试

口试

随着上课铃声响起，测试正式开始，一年级的孩子们仔细阅读题目，认真答题，牢记书写要领，姿势正确，全神贯注地完成每一道题，写好每一个拼音字母。口试则注重检测学生在字词、句子方面的拼读情况，测试采取一对一的检测方式，测试组每一位老师都秉着对每一位孩子负责的态度，认真完成测评，用微笑鼓励每一个孩子，正在闯关的小朋友们，手持测试卡，充满好奇的一年级小朋友们已经跃跃欲试了，有的在自己默默复习拼读，有的和小伙伴一起互相问答......一个个精神饱满，全力投入。他们发音准确，拼读流利，积极地挑战每个关卡。老师们耐心倾听着孩子们的拼读，严格把关，认真细心地记录与统计每一个孩子的拼读情况。“看清楚，慢慢读。”“相信你能行！”老师们亲切的话语激励着孩子们最大程度地发挥出自己的水平，培养他们学习的自信心和兴趣，为学生创设了一个轻松、和谐的测试氛围。大部分学生对拼音掌握得较好，能基本分清平翘舌音、前后鼻音、声母、韵母，熟悉拼读的要领。

本次活动的开展，不仅促进了一年级学生对拼音的学习和运用，而且巩固了前阶段的学习成果，为有效地开展下一阶段的教学提供了依据。“千里之行，积于跬步；九层之台，起于累土”，相信通过老师的引导，家长的陪伴以及自身的努力，小朋友们定能在语文的海洋里继续轻松快乐地徜徉！

投稿人：万香

投稿单位：现代外国语象湖学校