11月25日下午4点，南昌现代外国语象湖学校小学部召开了班主任培训暨交流会。校长王礼琴、副校长曹芸、教务处主任袁军、教务处副主任喻强与小学部全体班主任参加会议。

此次培训会在落实“双减”和“五项管理”，集团进一步规范及制度管理的背景下举办?；嵋橐浴鞍嘀魅稳绾巫龅酵旰米汀蔽魈?，通过演讲形式进行，共有6名班主任参加。

//班主任演讲比赛

担任了多年班主任、管理经验丰富的罗来梅老师率先为我们分享了《班主任工作的宽度与细化》——在双减政策下的班主任工作该如何去开展？她认为，班主任工作是繁琐的、复杂的，班主任是班级工作的领导者、管理者、引领者，如何把班主任工作做好。重要的是要走进学生的内心，从学生的内心出发，站在学生的角度，以心交心。在学生遇到困难时，去疏导、安抚学生的不良情绪。真正走进他们的心里，学生才能认可你，信赖你。

沈林叶老师的《真水无香，真爱无言》轻松愉悦，全程在案例分享中进行交流。沈老师讲到：“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，无论是“双减”政策的实施，还是“五项管理”的落实，这都和我们王校长提出的：小学以素质亮校，为核心的指导思想相辅相成，把活动都扎扎实实的落到了实处。现外象湖从上到下，从大到小，没有一个活动不是领导，老师和孩子们共同努力的结果。

万平珍老师为我们分享了“双减”政策下班主任的责任担当。她认为“双减”政策的实施，对教师的工作有了更高的要求，必须要领会政策的精神，提高自己实施素质教育的意识，才能用新理念来开展教学，创造新的经验方法。落实“双减”和“五项管理”，关键之处在于学生在学校学足学好，根本之策在于发挥好学校教育主阵地作用、全面提高学校教育教学质量。下一步，她将坚持不懈，久久为功，做好“双减”和“五项管理”工作，持续深化教育教学改革，全面提高育人质量，为学生的全面发展、健康成长创造良好的教育生态。

熊斯佳老师对于“双减”政策是完全赞同的，她谈到我们的目光不应只盯在“减”字上，更要看到背后的“加”字，以期最终达到减负增效的目的。“源头治理”是基本思路，从根本上强化了学校教育的主阵地地位。为构建教育良好生态，缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长提供了制度保障。

邓秀秀老师认为作为一名语文老师，必须要明白学生语文素养的培养，绝对不是靠机械化的作业和刷题来达到的。如果老师们急功近利，眼里只有冷冰冰的分数，而没有人的概念，那只会让孩子厌倦语文，丧失学习语文的兴趣。教育是一份良心的事业，要看的绝不仅仅只是学生当下的分数，更应关注学生的综合素养。要培养的是具有终身学习力的学习者,不是做题机器。

刘婷老师分享了自己当班主任的多年经验。她表示，班主任作为一个学校的基层管理者，必须顺应时代的潮流，在实施“双减”和推进“五项管理”的工作中重视自身修养，努力成为一个德智体美劳全面发展的人，不断提升育人水平，不断增强育人智慧，不断筑牢育人根基；重视学生教育，努力培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。

//演讲获奖名单

经过现场激烈的角逐，经评委团公开、公平、公正评选和现场打分，评选结果如下：

一等奖  沈林叶   邓秀秀

二等奖  刘婷   罗来梅

三等奖  熊斯佳   万平珍

//校长点评

赛后，王礼琴校长对参赛老师们的表现给予了中肯而精辟的点评，既指出了老师们的优点，也提出了老师们在演讲比赛中需要改善的建议。关于落实“双减”和推进五项管理工作，他提出几点要求：一、关注学生成长，接地气而不清高；二、关注学生交往，接人气而不孤独；三、关注学生未来，接天气而不空想。

通过本次交流学习，南昌现代外国语象湖学校进一步规范了“双减”工作中的作业、课后服务、手机、睡眠、体质健康等五方面管理，为着力打好课后服务和“五项管理”“双减”等工作奠定了基础。

撰稿：刘玉琳