突如其来的疫情阻止人们出行,但阻止不了一颗颗求索的心奋勇前进。在这个“加长版”假期中,为认真贯彻落实国家、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作和延期开学期间“停课不停学”工作部署要求,南昌现代外国语象湖学校小学部再次组织召开了年级组长、教研组长在线视频工作部署会。
会上,副校长张水秀首先传达了全市教育系统疫情防控暨教育教学工作统筹推进的视频工作会议精神,她根据南昌市教育局局长谢为民提出的全市教育系统要突出重点、狠抓落实,坚决做到两手抓、两不误,从七个方面发力——防控再强化,在线再优化,准备再细化,五育再深化,扶贫再精化,项目再量化,招考再谋划,就进一步统筹推动现外象湖学校疫情防控和教育教学工作,如何善作善为、开创局面,正确认识防控形势,聚焦教育工作重点,做了工作部署和安排。还传达了胡董事长召集学校校级班子成员开会精神,张校长强调守土有责,教育要有担当,我们一方面要继续做好防疫防控工作,细化开学预案,确保流程清晰,责任到人。另一方面要抓好教育教学工作,扎实推进线上教育教研,确保姿态,主动担当作为,营造向上、进取的工作氛围,上下齐心、扎实工作,扛起教育工作者的神圣职责,当好师生生命健康的坚强守护人,坚决打赢疫情防控阻击战。学习了《致小学部全体教师的一封信》,要求全体教师要按照各学科要求认真备课、研课、听课,采用有效方式辅导学生,关心学生,做到停课不停教,确保此次在线教学高质量,高效益。
副校长曹芸还进行了教师在线家访工作布置,首先,宣读了《小学部疫情防控期间开展线上家访工作实施方案》,强调了本次家访的目的:1、通过网络家访全面了解学生目前的思想、学习、生活、锻炼等方面的情况。2、通过家访,建议家长利用这个假期加强亲子沟通,融洽亲子关系;和孩子一道做好学习和生活时间安排,劳逸结合,并率先垂范,为孩子树立良好榜样。3、通过家访,老师们掌握学生、家长健康状况及外出动态,督促居家隔离。并向学生传授居家隔离、关注卫生的有效举措,提醒学生在居家隔离期间,注意加强室内运动,增强身体抵抗力。
教务副主任袁军就前段网上教学巡查工作作了简要回顾总结,提出了优化措施。会后,各年级组、教研组根据学校会议精神都分别召开了在线工作布置会。
语文教研组
疫情笼罩下的特殊时期,象湖学校语文组线上教研活动如火如荼,莘莘学子的求知热情不减,教师们的教研精神愈盛。“延期不延教、停课不停学,停课不停研”,这不仅仅是一句口号,也已经深深融入到每一位师生的心里。3月9日下午2:00线上研讨活动准时开展。教师们踊跃参与教研活动,与老师们一同交流讨论。“线上教学问题反馈”为题,教师们踊跃发言,纷纷表示积极运用各种平台和软件,把线上教学开展的更好。认为网课中老师设计的一些亲子互动环节,调动了孩子学习的兴趣。老师们也达成了共识,觉得老师在上课的过程中层层递进,环环相扣,过渡很自然,这是值得他们学习的,特别提出园地教学的几大板块能很好的融合在一起,这对他们今后的教学是有一定的帮助的。
数学教研组
当全民都在为新冠肺炎的防控齐心努力的时候,南昌现代外国语象湖学校师生的学习之旅依然在前行。自2月10日“停课不停学”活动启动以来,学校师生一直都坚守在自己的“岗位”————居家在线学习,数学组全体老师也不例外,结合网课进度作好听课记录,备好习题训练,进行作业批改和答疑解惑。在上网课之前,各个年级组都通过微信视频集中教研,探讨各个年级布置作业的方式,经过讨论后,统一了思想。老师们通过班级微信群,作业管家小程序等向各位家长、学生共享各种居家网上学习的有效途经:电视同步教学,赣教云APP……,同时,老师结合网络课程学习情况适时地给学生们合理布置适当的作业并通过网络批阅等方式加以辅导。
英语教研组
受新型冠状病毒影响,全国中小学春季开学日期延迟,我校英语教研组及时、全面地在微信群内传达了学校的相关工作指示,组内全体教师认真研读学校下发的文件内容,在网络上积极进行教学工作的制定。英语组的全体老师们利用微信群对教学反思和教学内容进行了讨论,合理分工,责任到人;大家本着与线上课程进度保持一致原则,严格要求每位英语教师要做到提前备课,认真听课,课后根据学生的提问,做到及时反馈。
综合教研组
面对当前疫情的特殊状况,我校综合组采取了创新沟通方式,与学生家庭进行隔空交流,利用新媒体,通过网络视频、网络电话等途径,向学生家庭传递温暖,带去了学校和老师的关心和问候。在网络访问的过程中,每位老师都用心做了笔录,强调学生在家要认真上好网课,按时完成作业,课后要在家积极地参加体育锻炼。同时,老师们也为学生家长提供了简单有效地亲子交流小妙招。孩子在家长的引导和陪伴下,会感受到学习中充满快乐!家庭中充满爱!
隔离病毒,不隔离爱。本次教研在集思广益的基础上,各年级组、教研组达成共识,确定了更为系统、精准、实用的线上教学指导。大家上下齐心、扎实工作,扛起教育工作者的神圣职责,当好师生生命健康的坚强守护人,坚决打赢疫情防控阻击战。
文:张水秀
图:各年级教研组