为加强教师队伍建设，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，全面提高教师的教育教学水平，充分展示教师风采。南昌现代外国语象湖学校教务处积极组织教师参加南昌市教育局于9月19日，24日和26日在南师附小举行的新学期“出彩课堂”小学语文，数学，英语，道法等课堂教学研讨展示活动。

这次教研活动，各学科老师们表现出了极高的参与热情，大家抽出时间换好课前去观摩学习。学习当日，听课教师早早地进入会场，用心倾听，认真记录教学内容，体验创新教学方法,评价教学效果，掌控课堂管理并深入思考。学习之后，老师们就“出彩课堂”分学科进行了校本教研。

听完王瑞源老师“培养策略意识，提升阅读能力”的专题讲座，语文教师们纷纷表示收获颇多，在今后的教学工作中，要重视阅读教学，明确意图。语文低段教学要引导学生亲近阅读，对阅读产生浓厚的兴趣；中段教学要指导学生学会阅读，培养学生的问题意识；高段是学生阅读中学习的新阶段，我们要着重通过“提高阅读的速度”和“有目的的阅读”的阅读策略，让学生从被动阅读变为主动阅读，成为真正的阅读者。

数学教师所观摩的二年级《倍的认识》一课，以猜一猜彩球数量的形式导入，五年级《用字母表示数》以儿歌的形式导入，激发学生学习兴趣，迅速进入课堂，拉近师生距离，使学生向师性更强，有效提高学习效率。小学生的年龄特点好奇、好动、好问，紧密结合数学学科自身特点，创设学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激发学生学习兴趣，让学生带着问题去思考、去质疑，从而解决问题。

英语教研组的全体教师认真讨论了听课收获，都认为多媒体的使用让教学内容更形象化，给学生一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉悦的学习氛围。课堂上调动了学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

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通过本次观摩听课和研讨活动，现外象湖教师们开阔了眼界，吸取了精华，并借“他山之石，可以攻玉”之势，将以此为契机，在教学教法上有全新的突破，形成高效课堂。

曹芸